Was ist eine neue Business Science
im Vergleich zu einer neuen Geschäftswissenschaft. Es wird mit der traditionellen Wirtschaftswissenschaft verglichen. Dies ist ein neues Konzept, das unter neuen Technologien, neuen Branchen, neuen Geschäftsmodellen vorgeschlagen wird und zur neuen Kategorie der freien Künste gehört. Das Essenz organisiert und überschneidet die traditionelle Geschäftswissenschaft, verwendet grenzüberschreitendes Denken und Methoden, itereriert und integriert Innovationen kontinuierlich, integriert neue Technologien, neue Konzepte, neue Modelle und neue Methoden in die Geschäftserziehung und verbindet sich mit neuen Volkswirtschaften und neuen Unternehmen. Die traditionelle Wirtschaftswissenschaft basiert auf der Industriewirtschaft, während die neue Wirtschaftswissenschaft auf der digitalen Wirtschaft basiert. Die digitale Wirtschaft benötigt dringend eine komplexe neue Gruppe von Wirtschaftstalenten mit unverwechselbaren Merkmalen wie globaler Vision und digitalem Geschäftswert und kann die notwendige Talentunterstützung für digitale Geschäftsgesetze, grenzüberschreitende Kombinationen von Wissen und Fähigkeiten, gegenseitige Integration mehrerer Gedanken, Kreuzintegration mit hohem IQ und EQ, nachhaltiger Entwicklung des Lernens sowie der Transformation sowie der Aufnahme von EQs und -aufträgen sowie die Transformation sowie Aufstände bieten. Traditionelle Business Science entwickelt professionelle Talente mit funktionalen Orientierungen wie Marketing, Finanzen, Finanzen und Personalmanagement. New Business Science fördert multidisziplinäre Talente mit Branchenorientierungen wie Vermögensverwaltung, Finanztechnologie und Cloud -Marketing. Beim Aufbau neuer Unternehmenswissenschaften geht es daher nicht darum, traditionelle Geschäftswissenschaft zu holen, sondern um neue Auswirkungen auf die Wirtschaftswissenschaft in der Ära der digitalen Wirtschaft zu erweitern. Der Hintergrund des Vorschlags für die neue Wirtschaftswissenschaft im Jahr 1881 gründete die Universität von Pennsylvania Wharton und startete einen Präzedenzfall für die Universitätsausbildung. Seit über 100 Jahren ist die Wirtschaftswissenschaft nach der Entwicklung der sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung immer konsequent angepasst und verändert. Im Zeitalter der digitalen Wirtschaft haben soziale Geschäftsformen und Geschäftsmodelle große Veränderungen. Traditionelle Modelle für Business Talent Training sind nicht mehr in der Lage, mit dem Tempo der Zeit Schritt zu halten. Es war dringend erforderlich, das Bildungsparadigma zu revolutionieren, und das Konzept des "neuen Geschäfts" wurde geboren. Die Geschäftserziehung ist eng mit der kommerziellen Marktwirtschaft verbunden. Die traditionelle Wirtschaftswissenschaft basiert auf der Industriewirtschaft. Mit der Entwicklung und der weit verbreiteten Nutzung des Internets hat die menschliche Gesellschaft in eine Ära der digitalen Wirtschaft eingetreten. Das Aufkommen der digitalen Wirtschaft hat das Geschäftsentwicklungsumfeld verändert und viele neue Felder geschaffen. Seit dem neuen Ingenieursektor im Jahr 2017 auf der Grundlage bestehender Geschäftsbereiche vorgeschlagen wurde, wurde ein neues Unternehmenskonzept vorgeschlagen, um den Bedürfnissen der Entwicklung der digitalen Wirtschaft gerecht zu werden. Die erste im Internet veröffentlichte "New Business Science" begann im Juni 2014 und wurde vom Xi'an Eurasian College in "New Business Science in the Business Society" vorgeschlagen. Im Jahr 2018 schlug Wu Yang, Direktor für Hochschulbildung am Bildungsministerium, vor, neue Ingenieurwesen, neue Medizin, neue Landwirtschaftswissenschaften und neue freie Künste mit dem Aufbau neuer Ingenieurwesen zu beginnen. Seitdem waren viele Universitäten an "New Era, New Business Science" und "New Business" beteiligt.Verschiedene Seminare wurden nacheinander abgehalten, einschließlich "Wissenschaft: Konzept, Konnotation und Implementierungspfad". Die Entstehung neuer Geschäftswissenschaften hat einen tiefen historischen Hintergrund und eine praktische Bedeutung. Im März 2019 veranstaltete das wichtige Bildungsmanagementkomitee des Ministeriums für Bildungsministerium der Hochschuluniversität seine erste Jahreshauptversammlung an der Shanghai International Business University. Das Treffen fand detaillierte und eingehende Diskussionen über neue Geschäftskonzepte, Auswirkungen und Reisen statt. Implikationen der neuen Business Science (1) New Business Science ist ein Bereich der gegenseitigen Integration, der die Integration zwischen Ingenieurwesen, Wissenschaft und traditionelle Wirtschaftswissenschaft erfordert. Die traditionelle Geschäftserziehung wurde auf der Grundlage von Adam Smiths Arbeitstheorie entworfen und geformt, wobei der Schwerpunkt auf Klassifizierung, Unabhängigkeit, Schließung und Selbstbildungssystemen liegt. Die Entwicklung und Anwendung neuer Technologien wie Internet, künstlicher Intelligenz, Big Data, Cloud Computing und New Era Blockchain hat jedoch zu Anpassungen und Änderungen in der Industriestruktur geführt, wodurch neue Anforderungen an Technologie und Fähigkeiten geschaffen wurden. Diese Nachfrage muss sich dringend überschneiden und in das Geschäft integrieren. (2) Neue Unternehmen erfordern eine tiefe Integration von Industrie und Bildung zwischen Geschäftserziehung und Industrie. Traditionelle Geschäftserziehung und Unternehmen sind nicht eng zusammenarbeiten. Durch die Forschung verfügen die Universitäten über eine Schulungsbasis für Schulunternehmen mit Unternehmen und Praktika, aber Praktikumsausbildungsbasis, einschließlich praktischer Praktika und anderer Formen der Zusammenarbeit, sind häufig formelle oder kurzfristige Praktika nicht die Bedürfnisse der Schüler oder unmittelbar den Anforderungen der Produktionspraktiken der Unternehmensanwendung. Die Nachfrage und Nachfrage nach Talenten wurden abgeschnitten, und die Widersprüche der Struktur von Angebot und Nachfrage und der Nachfragestruktur werden allmählich hervorgehoben. Technologische Veränderungen beschleunigten Wissens- und Informationsaktualisierungen, erhöhten die Häufigkeit von Produktaktualisierungen, die erforderliche Unternehmensentwicklung, Transformation und Upgrades und befürworteten daher ständig neue Anforderungen für den Humanressourcenanbau. Die Zusammenarbeit mit Branchen- und Universitätskooperationen in traditionellen Schulen können diese neuen Anforderungen nicht schnell erfüllen, insbesondere die Unfähigkeit, neue Kenntnisse und Talente für den Erwerb neuer Technologien zu vermitteln.(3) Neue Business Science erfordert eine grenzüberschreitende Integration in verschiedenen Bereichen. In der traditionellen Geschäftszeit gibt es technische Hindernisse und klare Grenzen zwischen der Industrie. Im Internetkontext werden Branchen und Branchen über Grenzen hinweg integriert, wodurch die Grenzen zwischen Branchen verwischt werden. Traditionelle Einweg-Unternehmen haben sich in umfassende Plattformunternehmen verwandelt und viele neue Positionen, neue Berufe und gemischte Beschäftigung geschaffen. Dies erfordert eine neue Geschäftserziehung, um die entspre chende gegenseitige Integration und Integration umzusetzen und die gegenseitige Integration zukünftiger Unternehmen und mehr Branchen zu fördern. Der erste Weg, um eine neue Geschäftswissenschaft aufzubauen, besteht darin, Disziplin zu integrieren. Wir tun Dinge mit strategischer Zusammenarbeit, vollständiger Informationsaustausch und laufender Prozesskoordination. Unsere Wirtschaftswissenschaft sollte in anderen Bereichen verschachtelt sein. Er möchte sich in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik sowie Ingenieurwesen, Wissenschaft, Landwirtschaft, Medizin und sogar Militärfelder integrieren. Sie hoffen auch, es in Sozialwissenschaften und freie Künste zu integrieren. In der Vergangenheit hat er den Sozialwissenschaften oder freien Künsten nicht viel Aufmerksamkeit geschenkt. Viele der Ausbildungsziele bestand darin, den Schülern zu ermöglichen, bestimmte Technologien zu meistern, Ingenieure zu werden und Manager mit Modellanleitung zu werden, aber nicht realen Geschäftsführern. Wenn Sie also einen echten Geschäftsleiter entwickeln möchten, müssen Sie ihm einige humane Eigenschaften und einige Sachen für freie Künste geben, damit er mehr sehen, einen breiteren Horizont haben, mehr verstehen und sich die Zukunft vorstellen können. Die zweite ist die ökologische Integration. Wir müssen alle internen Abteilungen von Business Schools, Business Schools, Universitäten, Business Schools, externen Regierungsabteilungen, Umweltmanagementabteilungen und verschiedenen sozialen Sektoren integrieren. Der dritte ist die Wertkonsolidierung. Wir müssen grundlegende Werte, Kultur, Normen und einige philosophische, logische, humanitäre Bewusstsein und humanistische Geister integrieren. Viertens Integration von virtuell und real. Wenn Sie Theorie und Praxis kombinieren möchten, um eine Einheit von Wissen und Verhalten zu erreichen, müssen Sie auch soziale Verantwortung und nachhaltige Entwicklung entwickeln. Aufbau und Verbesserung (I) Die Nachwesenheit der Wirtschaft und der Aufbau neuer Geschäftsnetzwerke, intelligente und digitale Technologien hat sowohl die Welt als auch das Geschäftsformat verändert. Business Education muss diese seltene Gelegenheit nutzen und das Forschungstempo in der Geschäftstheorie beschleunigen. Das Studium neuer Technologien, neuen Geschäftsformen, neuen Effekte und neuen Theorien in Geschäftspraktiken erkennen eine Verlagerung von traditionellen theoretischen Paradigmen zu modernen theoretischen Paradigmen. Die Essenz des Handels besteht darin, die Produktions- und Verbrauchsbrücke zu nutzen, um die Produktivität freizusetzen und das Wohlergehen des Menschen zu verbessern. Die Produktivität zu befreien, ist ein Mittel, und die Verbesserung des Wohlbefindens ist das Ziel. Zu diesem Zweck müssen wir irrationale Mittel beseitigen, den Verbrauch der Menschen in ihren Gedanken verbergen und untersuchen, wie sie sie im Körper durch mehrere Methoden und Aspekte verbergen können.. Nur durch die Bildung eines vollständigen Fachwissens und eines strukturellen Systems kann es als professionelle Talentausbildung bezeichnet werden. Heute wird die soziale Arbeitsteilung zunehmend detaillierter und zunehmend integriert. Die wettbewerbsfähigste Wissensstruktur der Zukunft ist die vielfältige Wissensstruktur von "T" oder "π" - Spezialisierung, die auf einem breiten Bereich basiert. Die Spezialisierung der beruflichen Ausbildung beinhaltet die schrittweise Verbesserung des Geschäftsbereichs, um disziplinierte Nährstoffe auszuwählen, die für die Karriereanforderungen und die Selbstentwicklung der Menschen geeignet sind, und "angemessen" zu verfolgen. "Die richtige Untersuchung" besteht darin, Impulse zu treffen und Entscheidungen basierend auf sozialen Bedürfnissen und am Arbeitsplatzszenarien zu treffen. Diese Art von Puls und Auswahl erfordert, dass Sie tief in die Szene eingehen, mit der Branche interagieren, das reale Geschäftsumfeld, die Geschäftsentwicklungstrends, das Geschäftsmodelländerungen, das Geschäftsmodellanpassungsfähigkeit beherrschen und erste Materialien zur Bildung von Realistischen, Arbeitserfahrung, Fallbibliotheken und mehr.(3) Aufbau von Disziplin und beruflichen Plattformen, Entwicklung neuer Geschäftswissenschaft, bestehenden sozialen Formen, wirtschaftlichen Formen und Geschäftsformen, grundlegende Veränderungen und sich entwickeln. Diese grundlegenden Veränderungen stellen die Art und Weise in Frage, wie Universitäten Disziplinen schaffen und organisieren. Beispielsweise ermöglicht die Technologie von Big Data und Internet of Things die Technologie, schneller zu verbreiten und Informationen sofort auszutauschen. Sie sind Flüssigkeiten, die mit Produktion und Verbrauch verbunden sind. Zu diesem Zeitpunkt wird die Erzeugung von Wissen nicht mehr in Elfenbeintürmen geschlossen, aber es muss weit verbreitet und mit der Gesellschaft auf offenen Plattformen ausgetauscht und interagiert werden, wodurch Kenntnisse über ihre Themen geschaffen werden. Die Organisationsmethode muss Abteilungen brechen und sich an sie anpassen. Darüber hinaus wurden aus Sicht der Universität die Auswirkungen der hochmodernen, disruptiven Geschäftsformate und Geschäftsmodelle kontinuierlich erweitert, was die akademische Gemeinschaft aufforderte, auf sie zu achten und sie zu studieren und einen neuen Wachstumspunkt für Disziplin zu schaffen. Aus der Sicht der Universität ist Business Science Research eine Situation der Koexistenz zwischen mehreren Stakeholdern und Symbiose, wobei die Märkte für neue Geschäftsformen und neue Modelle sensibel sind und die Branche sensibler als die Universität, insbesondere in Iterationen und Aktualisierungen von Geschäftsmodellen. Eine erfolgreiche Produktion von Disziplin -Wissen an der Universität, ohne interne und externe Barrieren zu brechen, ist schwierig. Daher müssen wir eine Disziplin -Plattform erstellen, die intern und extern integriert, um die Integration und das Wachstum in diesem Bereich sicherzustellen. Der Aufbau einer Plattform kann insgesamt aus Aspekten wie Organisation, Ressourcen, Methoden und Plattform fördert werden. Aus organisatorischer Sicht ist die Hauptüberlegung die Aufnahme von akademischen Führungskräften und externen Mitgliedern. Aus Sicht der Ressourcen sind die Hauptüberlegungen Menschen, Finanzen und Nachverfolgung von Materialien. Wenn es um Methoden geht, besteht die Hauptüberlegungen darin, gute Zusammenarbeitsmechanismen, große Talente, eine große kulturelle Atmosphäre, großartige Bewertungsmethoden aufzubauen und sie in den Organisationsbefehlen und den Prozessanleitungen für den Aufbau von Plattformen zu verwenden. In Bezug auf die Plattform konzentriert es sich auf das Design, die Branche, das Geschäftsformat, die Modelländerung, den Zusammenhang mit den nationalen und sozialen Bedürfnissen und die Erfüllung der Bedürfnisse von kondensierten Bereichen, wodurch sie zu einer offenen, forschungsorientierten Bildungsplattform für die Integration von Industrie, Bildung, Forschung und Anwendungen wird. Die Pflege neuer Geschäftstalente muss über Bildung und Bildung hinausgehen. Basierend auf den Anwendungsszenarien von Integrated Services der Lieferkette verbinden neue intelligente Technologie- und Geschäftsdatenanalyse -Anwendungsfunktionen gemeinsame Funktionen aller Fachkräfte. Daher müssen wir verschiedene Schulmanagementressourcen für neue Wirtschaftswissenschaften, Innovationssysteme und Mechanismen integrieren und zusammenarbeiten, um ein neues Unternehmen für digitale Bildung für digitale Bildung aus drei Aspekten aufzubauen: Konstruktion von Plattform, Projektentwicklung und Umweltkreation.(1) Aufbau einer neuen digitalen ökologischen Plattform für die Integration von Wirtschaftswissenschaft und -technologie zur Förderung der Bildungs- und Bildungsreform und -aufforderung und -optimierung des schulischen Umfelds. In der neuen Ära des Geschäfts ist der Bau der grenzüberschreitenden Integration von Gemeinschaften zur Norm geworden. Die Zusammenarbeit hat sich von früheren "Ressourcen-Sharing und Siegeszusammenarbeit" zu "unbegrenzter Penetration und multilateraler Win-Win-Win-Situation" verändert. Daher ist es zu einer unvermeidlichen Entscheidung geworden, die Zusammenarbeit mit der Mitte der Schule mit einer bis diversifizierten Mitte der Schule zu fördern, eine höhere, gemeinsame, flexible Plattform für die Integration der industriellen Bildung aufzubauen, eine Brücke zwischen Industrie und Bildung, Schulen und Unternehmen aufzubauen, eine neue Ökologie der "Bildung der Produktion und Produktion in der Bildung" zu gestalten und die Effizienz der Befähigung und die Hochschulausbildung zu steigern. Die neue Positionierung der Wirtschaftswissenschaft erfordert die Entwicklung einer höheren Berufsbildung, um traditionelle berufliche Strukturen und Entwicklungsmodelle zu verändern und die besten Unternehmensgruppen und das beste berufliche System zu aggregieren. Professionelle Hochschulen, die den Bau neuer Business-Majors implementieren, sollten eine enge Zusammenarbeit mit großen und backbone-kommerziellen Unternehmen einrichten, eine spezielle Bauarbeiten mit erstklassigen Unternehmen umsetzen, gemeinsames Inventar, virtuelle gemeinsame Aktien und Hochschulen der zweiten Ebene der Gewerkschaften aufbauen und die Innovationen in der schulischen Kooperationssysteme verbessern und ihre Fähigkeiten zur Verbesserung der Branche verbessern. (ii) Der Zweck der Entwicklung eines neuen Ökologischen Projekts für digitales Unternehmen für digitale Bildung besteht darin, die Entwicklung und den effektiven Betrieb neuer Unternehmensprojekte für digitale Bildung zu gewährleisten. Die Gestaltung neuer Unternehmen für digitale Bildung für digitale Bildung sollte umfassend berücksichtigt werden, um die Integration mehrerer Wissensbereiche wie Umfang, Zeit, Kosten, Qualität, Ressourcen, Kommunikation, Risiko, Beschaffung und verwandte Parteien zu realisieren und die Entwicklung von Projekten zu verwirklichen, die systematische Integration von Faktoren, grenzüberschreitende Zusammenarbeit, Ressourcenintegration und genaue Dienste ermöglichen und Lehrern und Schülern genau dienen. Zum Beispiel werden wir gemeinsam Arbeitsstandards für neue kommerzielle Unternehmen und neue Business -wichtige Baustandards entwickeln, die Majors der Branchenmarken und die Konstruktion hochwertiger Kurse gemeinsam fördern und gemeinsame Innovationszentren für die Zusammenarbeit innovativen Unternehmen wie "Internet of Mongs of Mongs +" aufbauen. Erstellen Sie gemeinsam eine Branchenerziehungsdatenplattform, Business Innovation Research Think Tank, erstellen Sie gemeinsam einen Jahresbericht über die Entwicklung neuer Unternehmensausbildung, bauen gemeinsam ein neues Unternehmen für moderne Berufsbildung auf, leiten die Integration projektorientierter industrieller Ausbildung, die Institutionalisierung der Ergebnisumwandlung, die Förderung der Bildung neuer digitaler Bildungspools und Verbesserung der Produktionskapazitätsentwicklung.(iii) Sowohl Stationen als auch Projekte, die ein physisches Umfeld für die digitale Bildung in neuen Geschäftswissenschaften schaffen, müssen die Atmosphäre der Umwelt und der körperlichen Unterstützung bieten. Das physische Umfeld der digitalen Bildung neuer Unternehmen, einschließlich grundlegender und beruflicher Umgebungen, erfordert die Koberät mehrerer Fächer. Die grundlegende Umgebung ist im Grunde der Bau eines digitalen Campus. Building a platform based on cloud architecture is necessary in five aspects: re-equipment of smart foundations, smart education, smart management, smart services, smart decision making, reengineering business processes as a breakthrough, digital management, compre hensive management, public services, operations, operation, data mining, analysis, and systems interaction, data sharing, data integration, business processes management to achieve compre hensive management, operation, operation, operation, analysis, and decision support support systems. Genauer Management, wissenschaftliche Entscheidungsfindung und personalisierte Dienstleistungen. Der Bau eines speziellen Umfelds spiegelt sich im Bau von "Zhihui Valley" am Wuxi Business College of Occupational Technology (im Folgenden als Wuxi Business School bezeichnet) wider. Der Schwerpunkt liegt auf dem Aufbau neuer Wirtschaftswissenschafts- und Technologiedienste (einschließlich Innovationstrainingszentren, kreativen Kunsthäupter -Workshops usw.), der Förderung der Innovationsfunktionen für die Anwendung von neuen Unternehmen, Online- und Offline -Interlocks, Verbesserung der technischen Servicefähigkeiten für neue Unternehmensmajors und Ergänzung durch die Versorgung wissenschaftlicher und technologischer Innovationen. Referenzen 1.01.1 Cao Ying. Angewandte Fakultätskollegs und Universitäten: Bau und Erforschung von Bildungssystemen für neue Geschäfts -Talent -Schulungen. Chongqing Institute of International Business and Trade, 2021. Xiaoanfa. Es gibt "neue" - eine Diskussion über die Auswirkungen neuer Geschäfts- und Bauwegen. Journal of Nantong Vocational University, 20193.03.1 Lu Zhaohui. Neues Geschäft: Die Auswirkungen und Implementierungspfade der Disziplin. Journal of Henan Engineering College (Social Science Edition), 20204.04. 1 Zhang Lerong. Fordern und Förderung neuer Geschäftstalente. Genossenschaftsökonomie und -technologie, 2021 Huo Baofeng. "Neues Geschäft: Integratoren in der neuen Ära-Professor Huo Baophen, Dekan für Wirtschaft und Wirtschaft an der Tianjin University," New Era "New Business" Keynote Forum Report ".Programmierungstechnologie: Programmiersprachen wie Java, Python, C ++ und andere Programmiersprachen und verwandte Technologien sind immer die beliebtesten und beliebtesten Fähigkeiten. Das Programmieren mit mehr Beschäftigungsmöglichkeiten und guten Gehältern ist die erste Wahl für viele Jungen.
Big Data und künstliche Intelligenz: Technologien wie Big-Data-Analyse, maschinelles Lernen, eingehendes Lernen usw. sind die beliebtesten Anweisungen und kostengünstigsten Fähigkeiten. Kinder, die diese Fähigkeiten beherrschen, haben einen großen Vorteil bei der Suche nach Jobs und Beförderungen.
E-Commerce- und Internet-Marketing: Internet-Marketingfähigkeiten wie E-Commerce-Operationen, SEO-Technologie, Community-Marketing usw. sind ebenfalls sehr beliebte Optionen, insbesondere für Jungen, die an E-Commerce interessiert sind.
UI -Design und Produktmanager: Sie können Designsoftware wie Photoshop und Axure für das Design der Benutzeroberfläche verwenden oder über ein gewisses Kenntnis von Produktoperationen und -management verfügen. Solche Fähigkeiten mit starken Kreuzungstraaten helfen auch zur Arbeit und Entwicklung der Karriere der Männer.
Betriebs- und Wartungstechnologie: Technologien wie Website -Betrieb und -wartung, Netzwerksicherheit, Cloud -Computing und andere sind grundlegende Fähigkeiten, um normale Netzwerkvorgänge zu gewährleisten. Wenn Sie dieses Technologie -Training haben, werden die Jungen auch von Arbeitgebern bevorzugt und geschätzt, wenn sie nach einem Job suchen. Darüber hinaus sind für einige Jungen wie hardwarebezogene Fähigkeiten (Reparaturen von Computer-Hardware usw.), die Fähigkeiten für Bauingenieurwesen (Dekorationstechnik usw.) sowie die Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Auto (Autoreparatur und Schönheit) sehr beliebt und wertvolle Forschung und Entwicklung.
Im Allgemeinen sind Technologien wie Programmierung, künstliche Intelligenz, E-Commerce-Marketing, Produktdesign und Datenanalyse jetzt populärer und beliebter. Jungen sollten jedoch Fähigkeiten auswählen, die ihrer Bedeutung und ihrem Fachwissen entspre chen, um ihr Studium zu fördern. Dies wird nicht nur ihre Wettbewerbsfähigkeit bei der Arbeit verbessern, sondern auch ihren Stärken ein vollständiges Spiel verleihen und Karriereerfolg erzielen.
